多渠道与所有学生保持联系,走访、电话、信息、视频等,过程性资料留存好,放置于本贴,能明显的反应时间、班级、人物等内容。

14 天 后
7 天 后

2103班家访学生:金妤妍
本次家访目的:
1.向家长宣传两校合并事宜,进一步获取家长的理解和支持
2.学生在学习上不够踏实努力,成绩不够理想,有个别不及格科目,与家长沟通,督促学生端正学习态度
3.学生在校期间与同学有矛盾,和家长一起开导

1 个月 后
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