20240226 【听课】2302班祁蒙雨语文2

语文课：在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话

文本研读

课程概要：

PPT 主题：

第七段十月革命 9:13

9:27 三个不负

评价：

较为没有激情。教学活动比较单调。
课程的目标是什么？要解决什么问题？是不是应该落脚点在演讲文写作上？
还是阅读理解？
如果使用AI提问，是否可以帮助起一些阅读理解的题目？让学生带着问题去阅读全文。

例如：
阅读理解题目：中国共产党百年奋斗的光辉历程

根据上文内容，请回答以下问题：

1. 中国共产党百年奋斗的目标是什么？
2. 1840年后，中国面临的主要问题是什么？
3. 为什么说中国共产党的诞生是开天辟地的大事变？
4. 中国共产党成立后，其初心使命是什么？
5. 文中提到的历史事件中，哪些标志着中国的历史转折点？
6. 中国共产党在新时代的伟大成就是什么？
7. 文中最后一段中提到的“实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程”指的是什么？

是否可以排比句，或者某个组句为切入点，让学生组织语言模拟仿写？

我的思考：

语文课怎么才能更好的让学生提起兴趣？

要让语文课上得精彩，特别是涉及政治内容的政治课，可以采取一些生动有趣的学生活动方案，以提高学生的参与度和学习效果。以下是一些好的学生活动方案：

角色扮演： 安排学生扮演历史人物或演讲者，模拟重要历史事件或演讲场景，让他们亲身体验历史背景和思想情感，增强对历史和演讲内容的理解。
小组讨论： 将学生分成小组，让他们就演讲内容展开深入讨论，分享彼此的观点和见解，促进思想交流和碰撞。
辩论赛： 组织辩论赛，让学生分成不同的阵营，就演讲中的观点展开辩论，锻炼他们的辩论技巧和思维能力。
演讲比赛： 设计演讲比赛，让学生选择演讲主题，准备演讲稿并进行演讲，培养他们的演讲能力和表达能力。
阅读讨论： 布置相关阅读材料，让学生阅读并进行讨论，探讨不同观点和思想，拓展他们的认知和视野。
多媒体展示： 鼓励学生运用多媒体技术，制作PPT、视频等展示作品，呈现对演讲内容的理解和解读，提高他们的表达方式和技巧。
实地考察： 组织学生进行实地考察，走进相关历史场所或展览馆，亲身感受历史氛围，加深对历史事件和政治背景的理解。
游戏化学习： 设计一些有趣的学习游戏，通过游戏的方式学习和复习演讲内容，激发学生的学习兴趣和积极性。

课程名称：中国共产党成立100周年大会演讲教学

课程目标：

了解中国共产党成立的历史背景和重要意义。
分析习近平在中国共产党成立100周年大会上的演讲内容和要点。
理解演讲背后蕴含的核心思想和价值观。
培养学生的语文阅读和理解能力。
提升学生的思辨能力和表达能力。
培养学生对中国共产党和中国特色社会主义的认识和理解。

课程内容：

中国共产党成立的历史背景和重要节点。
习近平在中国共产党成立100周年大会上的演讲内容分析。
演讲中所表达的中国共产党的初心使命和历史使命。
演讲中强调的中国共产党在新时代下的责任和使命。
演讲中涉及的中国特色社会主义理论和实践成果。

教学方法：

讲授：通过讲解和介绍，向学生介绍中国共产党成立的历史和背景，以及习近平在大会上的演讲内容。
分析：对演讲内容进行深入分析，解读演讲中的重要观点和理念。
讨论：组织学生进行讨论和互动，促进思想交流和碰撞。
写作：布置相关写作任务，让学生对演讲内容进行思考和表达。
展示：组织学生展示作品和分享见解，促进学生之间的学习和交流。

20240226 【听课】2302班 祁蒙雨 语文2

评价：

我的思考：

20240226 【听课】2302班祁蒙雨语文2

苏ICP备18041234号-1 苏公网安备 32021402001397号