20211025 【听课】【张红明/第5节/2106】
班级:2106
地点:信息技术中心4号机房
内容:电子表格的创建
听课人员:唐卫群、徐自远、王芸、陈黎、顾雯雯、谈李清
授课课题名称:excel创建表格
教学重点:输入和编辑数据(是否合适?有待商榷)
教学难点:数据有效性设置
教学
问题与建议:
- 应该以学生为主体,发挥学生的主观能动性。
- 声音较轻,建议配一个小蜜蜂。
- 教学重点的设置是否有问题?本次课的教学重点是输入和编辑数据,作为excel教学
- 授课内容较少。
- 一下子把所有的知识点都讲完后,开始让学生凭记忆开始练习。一次输入知识点太多,会导致教学效果的下降。今后可以考虑将知识点分解。
- 本次课程中,需要对excel中工作表与工作簿,地址等基础知识让学生有一个了解。之后把这些概念明确后,才能开展excel后续操作技巧的讲解。
我的思考:
- 其实学生很多都有office操作经验,并且当前的office有很好的帮助文件。不需要再像以前零基础的学生,手把手的教(操作演示)。可以考虑让学生以小组为单位,多加练习。
- 教学方案中,数据录入并非本次课程的重点。excel的操作才应该是重点。
- 需要有一个全局任务,将今天所学的知识包裹其中。