20211026【周邵锦/第5节/2002】选择结构——if语句
班级：2002
地点：信息技术中心4号机房
内容：C语言-选择结构
听课人员：唐卫群、徐自远、王芸、陈黎、谈李清、顾雯雯
青蓝工程结对师父：印蔚蔚
利用神州十三号非常升天的问题，引出本课程。
设计不错。
教学重点：if语句语法
教学难点：对解决问题的方法和步骤的理解，并能根据实际问题写出代码
13：40 利用流程图，引导学生自己绘制流程图。
能通过英文语言翻译，推导出编程语法。
很自然的课程设计。
根据程序，让学生自己推导if语句的格式，这点设计也蛮好。
13：51 飞船升空程序编写。
13：59 以某位同学代码为例，做讲解。
14：04 判断体温例题。
（注意：此时还剩5分钟时间，应该进入课堂小结环节，需要注意时间了）
14：07 体温监测程序范例
（此时时间较为不够了）最后阶段，需要按情况分配教学时间。
结论：
语言自然，课程设计优秀。师生互动良好，学生课堂反馈有效。时间安排也较为合理。在学生练习中，还会在适当时间给出部分程序代码提示，从而实现分层次教学理念。
思考：
可以适当加大学生练习的时间比重，把课堂交还给学生，形成以学生自主探究为主体的教学模式。
没有课堂小结。
学生学习情况要有跟进，教师可以适当通过技术手段了解学生的练习情况。
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