电子信息工程系6月“党团意识教育”主题教育活动方案
为深入贯彻落实党中央关于加强新时代党团建设的总体要求，进一步增强学生对党团组织的认同感和归属感，提升青年学生的政治素养和思想觉悟，引导青年学生在党的创新理论指引下，传承红色基因，强化党团意识，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚青春力量，筑牢思想根基，结合学校关于学生思想政治教育工作的具体部署，特制定本方案。
一、活动主题
党团意识教育
二、活动目的
以 “七一建党日” 等重要节点为契机，通过开展系列党团意识教育活动，引导广大青年学生深入学习党的创新理论，从理论学习中悟规律、明方向、学方法、增智慧，不断固本培元、凝心铸魂，进一步强化学生对党团组织的认同感和归属感，打牢党的群团组织团结统一的思想基础，激励青年学生在党团组织的引领下，坚定理想信念，勇担时代使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。
三、活动时间
2025年6月1日- 2025年6月30日
四、活动对象
电子信息工程系全体学生
五、活动内容
（一）主题党团课
邀请系内资深党组织领导或优秀党员教师于6月上旬，面向全系学生开展 “党的创新理论引领青春前行” 主题党团课。
课程内容包括党的创新理论的内涵、发展历程、核心要义的深入解读，结合电子信息工程领域的实际案例，阐述党团组织在推动科技进步和行业发展中发挥的重要作用，以及青年学生在其中的责任与担当。
通过理论讲解、案例分析、互动问答等形式，帮助学生深刻理解党的创新理论，引导他们自觉用党的创新理论武装头脑，指导实践，激发学生爱党爱国爱团的热情，增强他们对党团组织的政治认同、思想认同和情感认同。
（二）红色经典诵读分享会
于6月中旬举办 “红色经典诵读分享会”，鼓励学生积极报名参与。
要求学生选取党的历史文献、革命先辈的著作、红色诗词、经典家书等红色经典作品进行诵读，并撰写诵读心得。
在分享会上，学生代表现场诵读红色经典作品，并分享自己的感悟与体会，讲述作品背后的历史故事和精神内涵。通过诵读红色经典，引导学生在感悟党的光辉历程和革命先辈崇高精神中，汲取奋进力量，进一步坚定理想信念，增强党团意识，传承红色基因。
（三）党团知识竞赛
以班级为单位组建参赛队伍，于6月下旬开展党团知识竞赛。竞赛内容涵盖党的历史、理论、章程，团章团史、团的光荣传统以及电子信息工程领域的党团先进事迹等方面知识。
竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，采用必答题、抢答题、风险题等多种形式进行。通过竞赛，激发学生学习党团知识的热情，在全系营造浓厚的党团学习氛围，强化学生对党团理论知识的掌握，加深对党团组织的认识和理解，增强党团意识，提高政治素养。
（四）党团实践调研活动
组织学生利用课余时间，于6月期间开展 “探寻身边的党团力量” 实践调研活动。
学生可以组成调研小组，深入校园、社区、企业等场所，通过采访、实地考察、查阅资料等方式，了解党团组织在推动社会发展、服务群众、促进科技创新等方面的具体实践和先进事迹，特别是电子信息工程领域中党团组织发挥作用的案例。
调研结束后，各小组撰写实践调研报告，分享调研成果。通过实践活动，让学生亲身感受党团组织的力量和担当，增强学生对党团组织的感性认识，激励他们在今后的学习和生活中积极向党团组织靠拢，发挥自身专业优势，为社会发展贡献力量。
（五）红色主题班会
各班级于6月下旬召开 “党团意识伴我成长” 红色主题班会，班会由班主任或班长主持。
班会上，组织学生观看红色教育视频、学习优秀党团员先进事迹，围绕党团意识在个人成长成才中的重要性、如何践行党团精神等方面展开讨论。
引导学生结合自身实际，谈体会、讲感悟，明确自身肩负的历史使命和责任担当，鼓励学生积极向党组织靠拢，以党团员的标准严格要求自己，在学习、生活等方面发挥模范带头作用，营造积极向上、充满正能量的班级氛围。
（六）党团意识教育主题征文活动
于6月期间举办 “党团意识教育主题征文活动”，面向全系学生征稿。
征文主题围绕 “传承红色基因，强化党团意识，绽放青春光彩”，学生可结合自身学习党团知识的体会、参与党团活动的经历、对党团组织的认识与感悟等方面进行创作。
征文要求主题鲜明、内容充实、情感真挚，字数不少于1000 字。活动结束后，组织评委对征文作品进行评选，优秀作品将在系内公众号、校园网等平台进行展示，通过征文活动，引导学生深入思考党团意识的内涵和价值，进一步坚定理想信念，强化党团意识，激发学生的爱国爱党爱团情怀，营造良好的校园文化氛围。
六、活动宣传
充分利用校园网、系部微信公众号、系部BBS等网络平台，发布党团意识教育活动的通知、活动预告、精彩瞬间、优秀作品展示等信息，及时宣传活动动态，扩大活动影响力，营造浓厚的党团学习氛围。
在系部教学楼、宿舍楼、食堂等人流量较大的区域张贴党团意识教育主题海报，展示活动主题、目的、内容和时间安排等信息，吸引学生关注和参与，增强活动的吸引力和感染力。
通过班级群、团支部群等形式，向学生传达活动要求和精神，动员学生积极参与各项活动，确保活动信息传达到每一位学生，鼓励学生相互交流、相互学习，形成良好的活动参与氛围。
七、活动总结与反馈
各班级在活动结束后，对本班级党团意识教育活动的开展情况进行全面总结，包括活动参与情况、取得的成效、存在的问题及改进措施等方面。年级组于6月28日前将活动总结整理汇总后交德育干事。
系部将对各班级的活动总结进行汇总和分析，结合党团知识竞赛成绩、实践调研报告、征文评选结果等，形成全系党团意识教育活动总结报告。同时，通过问卷调查、学生座谈会等形式，广泛收集学生对党团意识教育活动的意见和建议，了解学生在活动中的收获和体会，为今后进一步改进和完善党团意识教育工作提供参考依据，不断优化教育活动内容和形式，提高教育活动的针对性和实效性。
八、活动预期效果
学生能够深入学习党的创新理论，对党的历史、理论、方针政策以及团章团史等有更全面、更深刻的理解和认识，增强党团意识，提高政治素养和思想觉悟，进一步坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。
激发学生爱党爱国爱团的热情，增强学生对党团组织的认同感和归属感，使学生更加积极主动地向党团组织靠拢，主动申请加入共青团、党组织，积极参加党团组织的各项活动，在党团组织的引领下，传承红色基因，弘扬革命精神，培育家国情怀，将个人成长与国家发展紧密结合起来，树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的远大志向。
引导学生将党团意识转化为实际行动，在学习、生活等方面发挥模范带头作用，形成良好的班级风貌和校园风气。学生能够以党团员的标准严格要求自己，努力提高自身综合素质，在学习上刻苦钻研、勇于创新，取得更好的学习成绩；在生活上关心同学、乐于助人，积极参与志愿服务和社会实践活动，为身边的人传递正能量，营造积极向上、团结友爱、充满活力的校园氛围，推动电子信息工程系的学风建设和校园文化建设再上新台阶。
通过实践活动调研、红色经典诵读、主题征文等活动，培养学生的实践能力、表达能力和团队协作能力，提高学生综合素质，促进学生全面发展。同时，活动能够进一步加强党团组织与学生之间的联系和互动，增强党团组织的凝聚力和影响力，为党的群团组织团结统一的思想基础建设奠定坚实基础，使党团组织在青年学生成长成才过程中更好地发挥政治核心作用和思想引领作用。
电子信息工程系
2025年5月28日
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