20240603电信系防欺凌摸排会商

谈李清

23级

22级

21级

20级

朱艳洁

电信系20级开展校园欺凌大排查工作
为做好学校防范校园欺凌“起底式”大排查工作，切实加强学生思想品德教育、法治教育和心理健康教育，全面排查校园欺凌隐患苗头，有效整治各类校园欺凌问题，严防情节恶劣、影响巨大的欺凌事件发生，努力建设高质量平安校园。5月28日中午12:30，电子信息工程系20级班主任在致用楼二楼电信系会议室开展了校园欺凌大排查讨论协商会议。
此次会议上，年级组长华黎老师强调了排查工作的重要性。近年来，学生校园欺凌问题屡见报道，一些学生欺凌暴力案件给受害人造成了严重的身心伤害，而实施欺凌暴力的学生及其家庭也面临高额的人身损害赔偿，这些学生如果得不到及时有效的干预、管理和教育非常容易走上违法犯罪的道路，需要引起学校、家庭和社会的广泛关注。
会议上，各位班主任畅所欲言，就校园欺凌大排查工作提出了具体的落实措施。大家希望通过防欺凌主题班会、家校沟通、师生/生生谈话或座谈、深入宿舍排查等方式，密切关注学生的行为及心理状态，及时发现并干预校园欺凌现象，积极做好问题学生的心理疏导，及时排查化解矛盾纠纷，不断摸索促进学生身心健康、创立平安和谐校园经验之路，时时防范校园暴力和欺凌事故的发生，家校协力密切协同，为校园安全保驾护航。

李纯

落实校园欺凌排查，共筑安全和谐校园
——电信系21级防欺凌大排查工作会议侧记
近日，我校积极落实校园欺凌排查工作，通过一系列细致入微的措施，有效预防和遏制了校园欺凌行为的发生，为广大师生营造了一个安全、和谐、稳定的校园环境。
为了确保排查工作的深入开展，学校制定了周密的计划和安排。在排查过程中，各位老师灵活运用模仿话术，耐心引导学生表达真实感受，鼓励他们勇于揭露欺凌行为。例如，张红明老师在面对可能的受欺凌学生时，使用了这样一套模拟话术：“最近你是不是有些烦恼或困扰？有时候，我们可能会遇到一些不开心的事情，比如被同学欺负或排挤。如果你有这样的经历，不要害怕，告诉我们，我们会帮助你解决问题。”这样温和而引导性的话语，有助于打消学生的顾虑，使他们更愿意敞开心扉，分享自己的遭遇。
同时，学校还通过举办主题班会、开展心理辅导讲座等形式，加强对学生的安全教育和心理健康教育，提高他们的自我保护意识和能力。例如：陆双老师在《拒绝校园欺凌守护少年的你》的主题班会课上，利用宣传、教育的时机，引导学生思考什么是校园欺凌，自己是否遭受过校园欺凌，鼓励学生遇到校园欺凌时要第一时间举报欺凌行为，
此外，学校还加强了与家长的沟通与合作，定期向家长通报校园欺凌排查工作的进展和成果，鼓励家长积极参与孩子的成长过程，共同关注孩子的身心健康。家长们对此表示赞赏和支持，认为学校采取的措施既全面又具体，切实保障了学生的安全和利益。
此次校园欺凌排查工作的成功落实，不仅体现了学校对校园安全的高度重视和积极作为，也展示了学校在教育管理方面的创新和实践。我们也呼吁社会各界共同关注校园欺凌问题，加强合作与交流，共同营造一个更加安全、和谐、美好的校园环境。让我们携手努力，为孩子们的成长保驾护航！

朱艳洁

预防校园欺凌，共建和谐校园——电子信息工程系23级开展防欺凌大排查
在校园的和谐氛围中，我们不能忽视那些潜在的阴影——校园欺凌。为有效防范和遏制学生欺凌事件的发生，切实保护学生的身心健康，电子信息工程系23年级组全体班主任近日开展了全面细致的校园欺凌排查工作。
在排查工作启动会上，班主任们积极讨论，共同探讨如何防患于未然，将欺凌行为扼杀在萌芽状态，明确了排查的重点和方法，将通过问卷调查、个别访谈、班级观察等多种方式，全面了解学生之间的互动情况，及时发现并解决可能存在的欺凌问题。同时，也将加强与学生的沟通交流，引导学生树立正确的价值观，学会尊重和理解他人。
我们相信，通过全体班主任的共同努力，一定能够为学生提供一个健康、快乐的成长空间，让每一个孩子都能在校园中茁壮成长。让我们携手同行，共同守护孩子们的身心健康，为他们创造一个更加美好的明天。

朱艳洁

预防校园欺凌，共建和谐校园–电子信息工程系22级开展防欺凌大排
为进一步筑牢校园安全屏障、进一步加强校园法治教育，增强未成年人自我保护能力有效预防校园欺凌事件的发生，提升防范不法侵害的能力，呵护青少年的健康成长，加强学生欺凌防范处置工作, 学校近期又一次开展了预防学生欺凌安全大排查活动。电信系22级全体班主任根据学校要求结合本班特点，全面细致地在学生中进行了校园欺凌大排查。
在排查过程中班主任们积极讨论，及时排查班级可能存在的潜在欺凌问题，“防患于未然”，早排查，早解决，并就如何有效实施排查工作、高效解决相关隐患问题提出了很多具体的意见和建议。

校园安全不容忽视，防止校园欺凌是一个重要且紧迫的任务，需要学校、家长和社会等各方共同努力。

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