2022年11月6日电信系2207班家长会议程

1、家长进教室，签到；
2、发《告知书》，王主任带着家长学习《转段考核细则》；
3、答疑环节；
4、家长签字，系部回收其中1份告知书；
5、王主任介绍学校关于学生管理的有关规定；
6、班主任汇报班级情况；
7、总结，会议结束。
8、班主任和家长个别交流

2022年11月6日下午2点，按照计划，电信系软件技术（5+2）2207班在本班教室召开家长会。一时三刻许，除有一位家长出差在外，其余19位家长已早早的端坐在教室里，班主任吴建涛老师提前完成了签到流程并介绍议程。
会议一开始，王芸主任向家长们分发了《告知书》，带领家长逐条学习《转段考核细则》，并就其中的重点条目做了细化诠释。随后王芸主任向家长们介绍了学校关于学生管理的有关规定，吴建涛老师就班级管理过程中的细节问题和典型事件想家长们做了进一步的说明。最后，唐卫群主任和徐自远主任分别针对“5+2”贯通培养项目在宏观和微观层面的诸多方面和家长们做了深入细致的交流。徐主任指出，本项目的转段不同于普通高中高考的“一锤定音”，更看重对学生的过程性考核，学生需要保持一定程度的紧张感。唐主任最后强调，我校和无锡学院此前就本项目的人才培养方案开展过多轮磋商，旨在为该项目打造理想的框架。我校为学生们配备了经验丰富的班主任和雄厚的教学师资，进入5+2班级，并不代表就能升入高校，贯通培养有流出机制，需要我校、高校、学生、家长等多方面共同努力、通力配合，希望家长们能够吃透文件精神并细化为对子女的长效要求，时时叮咛、处处落实，期待本班级五年后一个不少的进入无锡学院深造。
家长们对各位领导老师的发言表示认同，认真聆听，仔细记录，期间不时举手发问，均得到耐心细致的解答。会议在热烈祥和的氛围中持续近两个小时。
会后，家长们依旧不愿散去，紧紧围绕在班主任吴建涛老师周围进行多方咨询，吴老师逐一解答。直到17时许，吴老师还在办公室里和家长交流。

家校携手育未来 科学规划助成长—— 电信系软件技术（5+2）2207班召开家长会

为进一步增强家校联系，促进学校与家庭、教师与家长的交流沟通，更好地形成教育合力，2022年11月6日下午2点，电信系软件技术（5+2）2207班在本班教室召开家长会。
本次家长会，前期准备工作充分、到位。电信系高度重视此次家长会，三位主任均出席会议。一时三刻许，除有一位家长出差在外，其余19位家长已早早的端坐在教室里，班主任吴建涛老师提前完成了签到流程并介绍了家长会议程。
王芸副主任首先从德育工作中的学生日常行为管理等方面和家长们作交流。随后，王主任向家长们分发了《告知书》，并带领家长逐条学习《转段考核细则》，并就其中的重点条目做了细化诠释。随后，班主任吴建涛老师就班级管理过程中发现的具体问题向家长们做了进一步的说明，并提出明确的要求。
徐自远副主任从教学方面与家长进行探讨。徐主任的讲话围绕“5+2班级”的学习应该“学什么”、“怎么学”、“学到什么程度”，这几方面展开。他特别强调，“5+2”转段不同于普通高中的高考，转段考试不仅仅是“一锤定音”，更看重对学生的过程性考核，学生必须保持一定程度的紧张感，以确保顺利通过对口高校的考核。
最后，唐卫群主任在发言中指出，我校和无锡学院此前就本项目的人才培养方案已开展过多轮磋商，旨在为该项目打造理想的框架。我校为学生们配备了经验丰富的班主任和雄厚的教学师资。但是，进入“5+2”班级，并不代表就能升入高校，因为贯通培养有“流出机制”，需要我校与高校、学生与家长等多方面共同努力、通力配合，才能科学地帮助学生顺利转段。希望家长们能够吃透文件精神，并细化落实为对子女的长效要求，时时叮咛、处处落实。期待五年后，本班级20名学生一个不少地进入无锡学院深造。
与会的家长们认真聆听，仔细记录，大家纷纷发言，积极地与老师互动。家长的疑惑均得到无房耐心细致的解答。会后，家长们依旧不愿散去，紧紧围绕在班主任吴建涛老师周围，进行深度交流。
家校携手共育未来，科学规划助力成长。此次家长会的召开，拉近了学校和家长的距离，使老师和家长们达成了教育共识,明确了家校合作共同努力的方向，帮助孩子作出科学的选择与规划，助力成长！