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20220908【张旭/1904/第2节】电阻式应变传感器
糜凌飞
上课教学目标清晰，教学内容充实，对教材进行了恰当的处理；
精心准备了习题，难度层层递进，学生反馈良好，可以跟上老师的节奏；
课程的结尾比较仓促，缺少总结，时间把握上还要注意；
上课的规范性还需要注意，提醒学生上交手机，做好课前准备。
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苏公网安备 32021402001397号
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