优：备课充分，PPT内容丰富。
教学基本功扎实，态度端正，课前准备足。
教学环节完整，课堂教学设计包含听说读写几个方面能力的锻炼。
学生比较认真，回答问题和练习都比较积极，课堂氛围活跃。
缺：由于上课地点使用的是实验室，学生是围坐在实验桌四周，教师会有关注不到的学生。另外，有的桌上物品摆放比较零乱，还有学生插着手机在充电。
希望：班主任加强手机管理，学校规定学生是不能在教室里充电，实验室也要约束一下。另外，任课老师在课前也要检查一下环境，包括卫生等。
@张闯

备课充分，双边活动热烈，学生参与热情高涨，主动思考，积极回答。