案例选取贴近学生实际，难易程度适中，重点突出，有层次性，授课条理清晰，演示熟练，有良好的师生互动
如果在进阶层知识点上设置一些障碍让学生自主探索解决，则课堂气氛能更好。

1.教学目标清晰，重点、难点明确，讲授过程清晰流畅。
2.课堂容量适中，时间分布合理。
3.讲练结合，注重实践，学生能够掌握所授内容。
建议：
1.提高音量，态度自信。
2.在内容设计时，应重视一个问题，把“要我学”，变成“我要学”，引导学生成为学习的主体。
3.及时表扬，肯定，会提高学生的积极性。