4月18日上午，电信系在会议室召开了2023年校级课题开题论证会。学校学术委员会成员校党委贾厚林书记、电信系主任唐卫群、科研处主任成洁、科研处副主任钱颖雪、电信系助理谈李清等参加会议，会议由王芸主持。

会议论证了四个课题，张雪梅主持的“五年制高职语文学科课程思政教学实践研究——以‘中华优秀传统文化’课程为例”、周邵锦主持“数字化背景下五年制高职人工智能教学实践研究”、李红博主持的“指向计算思维培养的五年制高职‘Web前端课程’的开发研究”和张红明主持的“五年制高职‘大数据技术’专业设置调研分析”。在论证会议中，每个课题组都详细介绍了他们的研究主题、研究意义、研究内容以及研究方法等方面的信息，并通过展示数据和案例，证明课题研究具有重要性和实际应用价值。

“五年制高职语文学科课程思政教学实践研究——以‘中华优秀传统文化’课程为例”这个课题涉及到语文学科的思政教育实践研究，具有较高的实际意义。专家建议，在研究中要注意将语文学科的特点和优势与思政教育的目标相结合，探索出符合五年制高职学生发展需要的教学模式和方法。同时，中华优秀传统文化作为教学内容，应该从传承、发展、创新等角度进行深入研究，提高学生对中华文化的认知和情感体验。

“数字化背景下五年制高职人工智能教学实践研究”随着数字化时代的到来，人工智能已经成为了当前热门的技术领域之一。这个课题的研究，可以促进五年制高职教育与时俱进，更好地适应社会对人工智能领域专业人才的需求。专家建议，在研究中应注重对当前人工智能技术的研究热点和应用场景的探究，同时要结合实际教学情况，寻找更好的教学方法和手段，提高学生的专业能力和创新思维能力。

“指向计算思维培养的五年制高职‘Web前端课程’的开发研究”
随着计算机技术的飞速发展，计算思维已经成为了当今世界中必不可少的一种思维方式。这个课题的研究，可以帮助五年制高职教育更好地培养学生的计算思维能力。专家建议，在研究中应注重对计算思维的内涵和实践应用的深入研究，同时要针对Web前端课程的特点和学生的学习特点，提出更有效的教学方法和手段，使得学生能够真正掌握计算思维的核心要素和实践技能。

“五年制高职‘大数据技术’专业设置调研分析”。大数据技术已经成为了当前社会发展的重要支撑，也是五年制高职教育中需要关注的一个领域。这个课题的研究，可以为五年制高职院校的大数据专业设置提供实际的调研数据和建议。专家建议，在研究中应注重对大数据技术的应用场景和发展趋势进行深入研究，同时要考虑五年制高职学生的实际需求和能力，提出更科学合理的大数据专业设置方案。此外，也需要关注大数据教学的教学内容、方法和手段的创新，以提高学生的专业水平和综合能力。

总之，以上四个课题都有着重要的研究意义和应用价值。在研究过程中，需要注重实际问题的解决，结合当前社会和行业的发展趋势，探索出更适合五年制高职学生特点和需求的教学方法和手段，以提高学生的综合素质和专业能力。

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